Änderungen von KWP7 zu KWP7

In Zeiten, in denen sich die Welt und unsere Gesellschaft rasant verändern, bedarf es vielzähligernicht nur vielfältiger Bildungsangebote undsondern auch der Möglichkeit für möglichst viele, an diesen teilnehmen zu können. Bildung hat eine enorme Bedeutung für die Stabilität der Demokratie. Sie befähigt die Bürger*innen,, denn bietet das Rüstzeug, das die Bürger*innen befähigt, ihre Gesellschaft aktiv mitzugestalten. Außerdem bietet sie die Möglichkeit dazu zulernen und sich so weiterNeues zu entwickelnlernen ist immer auch ein Weg, sich persönlich weiterzuentwickeln. Für uns GRÜNE ist es wichtig, dass Bildungsangebote für alle Dresdner*innen existieren und zugänglich sind, denn wir verstehen Lernen als einen lebenslangen Prozess. So sollen alle Menschen die Chance haben, neues Wissen und neue Fähigkeiten zu lernen. Neben unserem Fokus aufguten Bildungseinrichtungen für Heranwachsende, Kindertageseinrichtungen und Schulen soll, braucht es auch vielfältige Möglichkeiten in der Erwachsenenbildung geben.

Ein wichtiger Aspekt liegt hier für uns hier auch auf den herausfordernden Veränderungen und Herausforderungen im städtischen Raum. Wir wollen diemehr Menschen befähigen, sich besser auf die veränderten klimatischen und gesellschaftlichen Bedingungen einzustellen und ihnen persönliche Handlungsfelder aufzeigenihre persönlichen Gestaltungsmöglichkeiten im Rahmen der laufenden und anstehenden Transformationsprozesse zu sehen und zu nutzen.

Ebenso erkennen wir die herausfordernde Situation in Dresdner Schulen. Uns istFür Investitionen in eine zeitgemäße und förderliche Lernumgebung, für bedarfsgerechte Schulentwicklung und für die Stärkung multiprofessioneller Teams stehen in den nächsten Jahren bundesweit 20 Milliarden Euro zur Verfügung. Wir setzen uns dafür ein, dass diese Mittel auch in Dresden zielgerichtet dort ankommen, wo Bildungschancen noch immer durch die soziale Herkunft geschmälert werden. Außerdemist es uns ein großes Anliegen, die systemische Zusammenarbeit zwischen der Landeshauptstadt als Schulträger, dem Sächsischen Ministerium für Kultus und den EinzelschulenSchulgemeinschaften öffentlicher und freier Schulen zu stärken. So sollen alle Beteiligten ihren größtmöglichen Beitrag leisten können, damit Kinder und Jugendliche in Dresden bestmögliche Schulbedingungen vorfinden. Uns GRÜNEN liegen dabei fachübergreifende Kompetenzen wie politische Bildung, Medien- und Umweltbildung besonders am Herzen.

Wir werden besonderes Augenmerk darauf richten, ob die Prognosen rückläufiger Anmeldezahlen an Dresdner Schulen so eintreten oder ob in einzelnen Teilen der Stadt Erweiterungen oder Neubauten nötig sind bzw. werden. Wo der Bedarf an Schulplätzen zurückgeht, wollen wir freiwerdende Kapazitäten für eine Verbesserung der Lernqualtität und Unterstützungsangebote nutzbar machen. Freiwerdende Investitionsmittel sollen auch zur Verbesserung der bestehenden Lernorte eingesetzt werden.

Wir GRÜNE wollen einedie energetische SanierungModernisierung von Schulgebäuden vorantreiben. Dafür werden im Angesicht sinkender Schüler*innenzahlen Kapazitäten frei: Die großen Schulneubauprojekte sind mit wenigen Ausnahmen weitgehend abgeschlossen. Jetzt muss endlich auch der Bestand jenseits des Gymnasium in den Fokus rücken. Dabei soll die Möglichkeit der Energieversorgung über erneuerbare Energien Voraussetzung seinerfolgen. Dafür braucht es weitere umfassende Investitionen, um bisher nicht berücksichtigte Standorte entsprechend der Dresdner Schulbauleitlinie zu sanieren.
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speziell gewidmete Räume innerhalb der Schule oder im nahen Umfeld. Auch die besonderen räumlichen Anforderungen der pädagogischen Konzepte dervon Gemeinschaftsschule sollen zukünftig in der Bauleitlinie abgebildet sein.

Insgesamt setzen wir uns dafür ein, das Bildungsräume, sei es der Klassenraum, die Turnhalle oder der Spielplatz anspruchsvoll und nachhaltig gestaltet werden. Schöne, akustisch gute und aus gesunden Baumaterialien erschaffene Räum fördern schließlich den Bildungserfolg erheblich.

Dabei sollen insbesondere sozial benachteiligte Standorte sowie Schulstandorte mit hohem Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund entwickelt werden. Neben Schulneubauten, die sich an der Schulnetzplanung der Stadt und daraus erkennbaren Versorgungslücken

unserer Stadt auch als sozialer Ort immer mehr an Bedeutung. Deshalb setzen wir uns für die weitere Öffnung von Schulen und Schulhöfen in den Stadtraum ein. Wir wollen so mehrSchulräume können jenseits der Schulzeit Treffpunkte bürgerschaftlichem Engagements sein. Aufwendig gestaltete Schulhöfe sind geeignete Spielräume für Kinder aber auch hochwertige, zugängliche Sportplätze schaffen. Ebenso bieten Schulhöfe eine Möglichkeit zur begleiteten Jugendarbeit. Im Zuge dieser Öffnung fordern wir in weiteren Schwerpunktvierteln ein Angebot für Familien, ganz nach dem Vorbild von KiNET in Prohlis und Gorbitz.[Leerzeichen]

Wir Grüne setzen uns für mehr Bildungsgerechtigkeit in Dresden ein. Der Dresdner Bildungsbericht von 2019 zeigt deutlich den negativen Zusammenhang zwischen Herkunft, Geschlecht, Migrationshintergrund und den Chancen auf Bildungsteilhabe und Bildungserfolg. Daher setzen wir GRÜNE uns für mehr Bildungsgerechtigkeit in Dresden ein. Bei der Mittelvergabe liegt unsermuss der Schwerpunkt insbesondere auf Schulen in sozialen Brennpunkten und mit besonderen Herausforderungen liegen, die auch für die Mittelweitergabe aus Förderprogrammen des Landes und des Bundes priorisiert berücksichtigt werden sollenten. Diese Index-Schulen sollen in Zusammenarbeit mit dem Bildungsbüro laufend ermittelt und immer wieder aktualisiert werden.

Wir planen fordern, perspektivisch in allen Stadtbezirken IT-Servicestellen einzurichten, die die Schulen im jeweiligen Einzugsgebiet intensiv und zeitnah betreuen – vor Ort und remote. Diese Servicestellen sollen möglichst nah an den Schulen liegen oder bei entsprechendem Platzangebot direkt in den Schulen. Die Betreuung mehrerer Schulen in einem Stadtbezirk erlaubt einen kosteneffizienten Einsatz von Ressourcen bei gleichzeitiger räumlicher Nähe. Um die Arbeit der IT-Servicestellen möglichst effizient gestalten zu können, gilt es, die IT-Landschaft an den Schulen weitestmöglichmöglichst zu standardisieren, sowohl software- als auch hardwareseitig. Die an den Schulen genutzten Programme sollen idealerweise Open Source sein. Für lizenzpflichtige Programme wollen wir prüfensoll geprüft werden, ob eine Lizenzierung über die städtischen Bibliotheken bzw. die

Wir streben mittelfristig an, dass allen Schüler*innen ein individuelles digitales Endgerät zur schulischen Nutzung zur Verfügung steht. Hierfür sollen vorrangig Mittel des Digitalpakts 2.0 eingesetzt werden.

Uns GRÜNEN sind sichere Verkehrswege zu Bildungseinrichtungen ein besonderes BedürfnisAnliegen. Wir setzen uns schon lange unter dem Motto „Tempo 30 vor Schulen und Kitas“ für eine Verkehrsberuhigung an diesenrund um diese Einrichtungen ein, um Kindern einen sicheren Weg zu ermöglichen. Die eingerichteten Tempo-30-Zonen müssen verstärkt kontrolliert werden. Für sichere Schulwege wollen wir zudem die Ausweitung des Einsatzes von SchülerlotsenLotsen fördern und mehr Fußgängerüberwege auf typischen Schulwegrouten einrichten.

Bei Straßenbauprojekten soll die Schulwegsicherheit zukünftig als relevantes Kriterium standardmäßig bewertet werden, wobei auf typische Schulwegrouten sowie schwierige Kreuzungen besondere Rücksicht zu nehmen ist.sollen Maßnahmen zur Verbesserung der Schulwegsicherheit zum Beispiel an Kreuzungen besondere Berücksichtigung finden. Schulstraßen sehen wir als ein geeignetes Mittel, um die Verkehrssituation vor Schulen sicherer zu

im Bereich Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache unterstützt werden. Spracherfahrungen mehrsprachiger Kinder brauchen dabei dringend eine positive Berücksichtigung

Kindertagesbetreuung weiterentwickeln
Qualitativ gute Kindertagesbetreuung ist die Grundlage für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf und der Grundstein für die Bildungsbiografie. Dafür braucht Dresden auch künftig vielfältige Betreuungsangebote, die den Familien flexible und passfähige Lösungen bieten. Für die vielfältigen Anforderungen mit Blick auf Spracherwerb, Nachhaltigkeit, interkulturelle Kompetenz, Demokratiebildung, Inklusion und Förderung sozialer Kompetenzen brauchen Fachkräfte regelmäßig und zuverlässig Zugang zu Angeboten der Fortbildung, der Fachberatung, der beruflichen Praxisberatung und zum kollegialen Austausch sowie Ausstattung und gute Vernetzung. Der Personalschlüssel muss diese Freiräume schaffen und gleichzeitig Personalschwankungen durch Krankheit etc. berücksichtigen.

Bestandteil in ihrem Alltag kennen. Wir wollen das Schul- und Kitaessen diesem Standard anpassen und dabei auch den Anteil an weggeworfenen Speisen minimieren. Weiterhin sollen Bewegungs- und Sportangebote in den Einrichtungen gefördert werden. Neben zeitlichen Möglichkeiten müssen auch

Wir GRÜNE sprechen dem lebensbegleitenden Lernen eine besondere Bedeutung zu.

Wir GRÜNE sprechen dem lebensbegleitenden Lernen eine besondere Bedeutung zu. Wir wollen vielfältigedie vielfältigen Institutionen der Erwachsenenbildung in Dresden, wie etwa Volkshochschule, städtische Bibliotheken und andere, die sich mit ihren Bildungsangeboten an ganz unterschiedliche Altersgruppen richten, unterstützen und fördern. Im Zuge der rasanten Entwicklung unserer Lebenswelt sind für ältere

Kontakten auch im Alter. Wir GRÜNE wollen sicherstellen, dass dafür im ganzen Stadtgebiet ausreichend Räume zur Verfügung stehen.[Zeilenumbruch]
Wir setzen uns dafür ein, dass es auch in den Randgebieten der Stadt mehr Bildungseinrichtungen und entsprechende Angebote gibt. Die Zweigstellen der Städtischen Bibliotheken spielen hier eine entscheidende Rolle. Es braucht geeignetesneben geeigneten Räumen v.a. auch entsprechendes Personal, um diese mit Leben zu füllen und eine entsprechendeangemessene Betreuung der Angebote sicherzustellen. Dem AusbauDazu bedarf es auch der Förderung und des Ausbaus des kommunalen Ehrenamts sprechen wir hier einen wichtigen Stellenwert zu.